Intervención clínica en dificultades escolares
Abordamos las dificultades escolares desde una perspectiva integral, atendiendo a los factores emocionales, conductuales y contextuales que pueden estar interfiriendo en el rendimiento académico de niños y adolescentes.
Más allá de los trastornos específicos del aprendizaje, como la dislexia o los problemas de lectoescritura, muchos menores presentan dificultades en su adaptación al entorno escolar. Estas pueden manifestarse como desmotivación, bajo rendimiento, falta de concentración, problemas en la gestión del tiempo o dificultades en la relación con profesores y compañeros.
A menudo, estas dificultades están relacionadas con aspectos clínicos como la ansiedad, la baja autoestima, la inseguridad, el perfeccionismo, el miedo al fracaso o la dificultad para tolerar la frustración. También pueden estar influenciadas por dinámicas familiares, cambios vitales o situaciones de estrés prolongado que afectan al equilibrio emocional del menor.
Desde un enfoque clínico, y una vez realizada la evaluación completa, en Betania trabajamos no solo con el menor, sino también con la familia y, cuando es necesario, en coordinación con el centro educativo.
El objetivo de nuestra intervención no es solo mejorar el rendimiento escolar, sino también fortalecer las habilidades emocionales, sociales y de afrontamiento que permitan al menor adaptarse a las demandas y desarrollar una actitud positiva hacia el aprendizaje.
